El Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (OCTS) de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) ha publicado un nuevo informe que analiza el desarrollo de la inteligencia artificial (IA) y su relación con la educación universitaria en Latinoamérica. Según el estudio, las universidades juegan un papel crucial en la colaboración con organizaciones externas en proyectos de IA. Estas instituciones pueden orientar las agendas de investigación, desarrollo e innovación hacia las fases actuales de desarrollo tecnológico. Además, poseen las capacidades para formar profesionales y usuarios de tecnologías emergentes. Al