El webinar «Debates en torno al Currículum en tiempos de pandemia y virtualidad» estuvo a cargo de los especialistas Sandra Ziegler (FLACSO) y Fernando Avendaño (UNR-USAL)
Pensando en la gestión curricular sobre los ejes de la pandemia y la virtualidad, los expositores intentaron responder a los siguientes interrogantes:
-¿Qué currículum escolar responde a este tiempo incierto e inseguro?
-¿Cómo gestionar un currículum que dé cuenta de la relación entre currículum-sociedad-emergencia?
-¿Cómo desafiar al currículum para que se haga cargo de una situación impactante?
-¿Cómo gestionar un currículum que brinde una lectura crítica de lo que acontece en el mundo?
La irrupción del COVID- 19 impulsa la necesidad de revisar muchas de las dinámicas presentes en nuestros sistemas educativos. En este marco se plantearán viejos y nuevos problemas que esta situación le formula al curriculum escolar. La cuestión de los saberes, la potencialidad del curriculum para propiciar aprendizajes sustantivos y el modo de plantear la evaluación serán los temas a tratar en esta exposición.