investigación

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Corporación PENSER presentaron los resultados de la primera fase del proyecto Construcción de referentes metodológicos para la evaluación de impacto del perfil de egreso en programas de América Latina, una iniciativa que reunió a 18 universidades de seis países iberoamericanos y permitió construir uno de los ejercicios comparativos más amplios de la región sobre el impacto de la educación superior en la trayectoria de sus graduados. Durante 2024, instituciones de educación superior de Nicaragua, Paraguay, Ecuador, Perú, Bolivia y Colombia participaron en este proyecto de investigación, que recopiló información de 8. 657 graduados de cohortes entre 2017 y 2024.