En la era de la educación digital, los profesores que imparten cursos en línea pueden encontrar dificultades para establecer conexiones significativas con sus estudiantes. Como miembro de la facultad que enseña principalmente a estudiantes de pregrado en persona, dedico mucho tiempo a diseñar mis clases para fomentar las conexiones entre mis estudiantes. Les animo a trabajar en proyectos de forma colaborativa y a proporcionarse comentarios regularmente. Los estudiantes parecen responder bien a estas interacciones y la mayoría disfruta colaborando y discutiendo temas en clase. Los estudiantes tienden a salir de clase habiendo forjado alianzas con otros compañeros y eligen tomar clases juntos a medida que avanzan