A medida que las escuelas reconsideran el tiempo de pantalla y el aprendizaje digital, un modelo muestra cómo la tecnología, combinada con relaciones auténticas, puede ayudar a los estudiantes vulnerables a persistir hasta la graduación.
ARTÍCULO DE OPINIÓN | por Diana Good Solis
Se ha escrito mucho sobre cómo la tecnología distrae a los jóvenes de concentrarse en el trabajo escolar. Se ha prestado mucha menos atención a cómo la tecnología educativa puede involucrar a uno de los grupos más vulnerables en nuestro sistema educativo: los estudiantes de secundaria que luchan por graduarse.
Actualmente, las mismas herramientas capaces