En los países de ingresos bajos y medios, los sistemas educativos están teniendo que responder cada vez más a los impactos climáticos que interrumpen el acceso a la educación y amenazan los resultados del aprendizaje. Según Oxfam (2022), las solicitudes de financiación para responder a las crisis humanitarias asociadas al clima han aumentado ocho veces desde el año 2000. Se necesita una acción anticipada para proteger el progreso hacia una educación equitativa y mantener a los niños aprendiendo, y con la disminución de los fondos de los donantes, las inversiones en la resiliencia del sistema educativo no pueden