La pandemia de COVID-19 ha impactado no solo la salud física de la población, sino también el desarrollo socioemocional y la salud mental, especialmente en los grupos más vulnerables, incluyendo a los niños. Frente a esta situación, la segunda edición de Reflexiones en Red ha destacado la importancia de la educación socioemocional en el regreso a las aulas presenciales.
Aunque todavía se desconocen muchos de los efectos que el cierre de escuelas y servicios de primera infancia ha tenido en la salud mental de los niños y su desarrollo socioemocional, los expertos advierten que el confinamiento prolongado puede tener