A medida que la Inteligencia Artificial (IA) se convierte en una parte cada vez más destacada de las aulas en todo el mundo, las preguntas sobre su papel en la enseñanza y el aprendizaje se intensifican. Sin embargo, a menudo los profesores están ausentes en esta conversación. En el corazón de nuestros tres espacios de experimentación dirigidos por maestros, yace una hipótesis simple: si los profesores participan de manera significativa en la configuración del uso de la IA, desbloquearemos más aprendizaje.
La Fundación Aga Khan, Rising Academies y Taleemabad están ejecutando espacios de experimentación con