Las Escuelas del Condado de Fulton demuestran que el éxito de la IA a nivel de distrito no se trata de perseguir herramientas, sino de tener una visión clara, un proceso de evaluación seguro y sistemas de capacitación que se amplíen a través de las personas.
COLUMNA DE INVITADO | por Heather Van Looy
El año pasado, solo el 18% de los directores informaron que sus escuelas ofrecían orientación en IA. Si bien las herramientas de IA se aceleraron en las aulas a un ritmo inesperado, la mayoría de los profesores tuvieron que descubrir qué era seguro, qué era útil