¿Cómo podríamos crear políticas y programas que permitan el uso de la IA en la educación mientras protegemos a los estudiantes y las prioridades nacionales?
La realización de los beneficios de la IA en la educación, al tiempo que se gestionan sus riesgos, requiere de la colaboración entre actores públicos, privados y cívicos, respaldada por una fuerte supervisión pública y salvaguardas (Molina et al., 2024; Banco Mundial, 2024). A medida que las empresas de 'Big Tech' expanden su presencia en los ecosistemas de los países de ingresos bajos y medios (Rahman & Freeman